UTELPa y docentes de Nivel Inicial analizaron las situaciones complejas que atraviesan los jardines

Se desarrolló ayer en UTELPa una reunión provincial con docentes de Nivel Inicial de distintas localidades de La Pampa.

Este espacio tuvo como propósito escuchar, compartir y construir colectivamente diagnósticos y estrategias frente al aumento de situaciones complejas que atraviesa los jardines.

Desde el gremio expresaron: «en un escenario de conflictividad social creciente, crisis económica y discursos que tensionan el rol de la escuela pública, el Nivel Inicial se ve atravesado por situaciones y/o episodios, muchas veces cargados de una mirada punitiva o judicializante que no reconoce el carácter pedagógico, afectivo y formativo de esta etapa».

Desde UTELPa expresaron: «venimos exigiendo resguardo, protección y reparación para las y los trabajadores que día a día sostienen con compromiso la educación de las infancias en contextos de alta sensibilidad y carga emocional».

El encuentro contó con la participación de Carlos Articó y Verónica Rosso, profesionales del equipo legal de UTELPa, quienes asesoran y acompañan a docentes ante situaciones complejas y forman parte activa de la mesa paritaria, aportando en la redacción de acuerdos que garanticen derechos laborales y condiciones de trabajo dignas.

Algunas de las conclusiones tras el encuentro:

· Reafirmamos la necesidad de un trabajo de protección integral sobre la comunidad educativa.

· Rechazamos las lógicas que reducen el rol docente a una función de control o vigilancia.

· Revalorizamos la tarea docente como fundamentalmente pedagógica, ética y social.