UTELPa pidió «mayor agilidad» en el nombramiento de docentes suplentes

Este lunes se desarrolló por Zoom el Plenario de Secretarios y Secretarias generales de UTELPa junto al Secretariado Provincial. La reunión giró en torno al análisis del regreso a la presencialidad y las demandas que surgen a partir de esta etapa.

Desde el gremio aseguraron que la vuelta a las escuelas fue trabajada y garantizada por los y las trabjadores de la Educación dando respuestas a las pautas y proyectos que se habían establecido. Cada escuela pudo decidir y avanzar en función de las condiciones y hoy está garantizada la presencialidad como también la virtualidad en nuestra provincia».

«Esta tarea que es la base de nuestro trabajo debe darse en condiciones óptimas siempre pero aun más en este contexto de excepcionalidad donde aparecieron y surgen, de forma dinámica, situaciones que ameritan estrategias y garantías para los trabajadores», expresaron.

Todas las Seccionales coincidieron en «demandar al Estado Provincial mayor agilidad y claridad en cobertura de licencias y el consecuente nombramiento de docentes suplentes. Debe existir un criterio claro y único para este proceso»,

«En esta etapa las y los suplentes pasan a ser una necesidad imperante así como también la agilización en las designaciones de lxs mismos. Esta condición de suplentes también exige igualdad  y garantías y en la práctica se observa que no es así ya que lxs compañerxs son designados por periodos cortos exponiéndolos a la desocupación con las consecuencias que esto trae. Lxs docentes no somos variables de ajuste y  queremos claridad en este proceso», destacaron desde UTELPa.

Además expresaron: «Este trabajo sostenido que desarrollamos desde inicio del ciclo lectivo debe ser recompensado con un refuerzo del material didáctico para remediar no solo los gastos que se han generado, sino también la sobrecarga laboral propia de nuestra tarea en la doble modalidad».

Por último, también exigieron mejoras en el salario de los y las compañeras del Programa “Vértice Educativo” que llevan adelante una tarea fundamental.