La ministra de Educación, Marcela Feuerschvenger, encabezó en La Gloria la apertura del año escolar 2026. Junto a la intendenta Ivana Ferrer, ratificó el rol de la escuela pública como presencia del Estado en el territorio y garantizó la continuidad de los servicios educativos en toda la Provincia. En paralelo la UTELPa llevó adelante un paro provincial y nacional que tuvo una adhesión alta pero dispar.
La Escuela N° 90 de la localidad de La Gloria fue la sede del acto central que dio inicio al ciclo lectivo 2026 en La Pampa. La ceremonia contó con la presencia de autoridades provinciales, legisladores e intendentes de la región, quienes acompañaron a la comunidad educativa en el comienzo de las actividades escolares.
La ministra de Educación, Marcela Feuerschvenger, encabezó la jornada y afirmó que «la escuela es el Estado, y en La Pampa, está presente en cada una de las localidades». Durante su discurso, la funcionaria sostuvo que la educación representa una prioridad política y una decisión estratégica, definiendo la inversión en el sector como una apuesta al crecimiento con equidad y la construcción de ciudadanía.
Feuerschvenger remarcó que el Ministerio define a la escuela como un espacio de afectividad y encuentro. «La escuela resuelve conflictos, educa en democracia y fomenta la participación ciudadana. Este es el camino que elegimos y seguiremos profundizando», manifestó la titular de la cartera educativa.
Asimismo, la ministra extendió un reconocimiento a la labor de la docencia pampeana por su compromiso y humanidad, al tiempo que se dirigió a los estudiantes para ratificar que los establecimientos educativos son sus lugares de pertenencia para el aprendizaje y la transformación personal.
Paro y movilización
En forma paralela y con un nivel de acatamiento dispar, la Unión de Trabajadoras y Trabajadores de la Educación de La Pampa (UTELPa) llevó a cabo este lunes una medida de fuerza que paralizará las actividades en las escuelas de la provincia en el inicio del Ciclo Lectivo 2026.
La decisión, tomada por el Congreso del gremio, responde a una doble convocatoria: por un lado, se suma al paro nacional impulsado por la CTERA y, por otro, ratifica un reclamo propio ante la falta de acuerdos en la paritaria provincial.
La adhesión en las escuelas pampeanas fue alta aunque dispar: así como en algunas directamente no hubo actividad y no convocaron a los alumnos, en otras el primer día de clases se desarrolló con aparente normalidad.
En el plano provincial
En el plano provincial el gremio sostuvo que la medida de fuerza es consecuencia de mandatos de las bases. Según el comunicado difundido por la entidad, los docentes pampeanos exigieron respuestas salariales antes del inicio del ciclo lectivo, considerando que postergar una mejora para después del comienzo de clases representaba una dilación de los tiempos de negociación.
